Контакты


Факультет дошкольного образования БГПУ

Республика Беларусь,

220118, г.Минск,

ул.Кабушкина 59а

Тел.:  +375 17 311-22-73
 

E-mail: preschool@bspu.by

 

Сайт центра современных методик дошкольного образования

 

Правила внутреннего распорядка БГПУ для обучающихся

 

 

СПИСОК СТУДЕНТОВ, имеющих право получения места для проживания в общежитии БГПУ в 2026-2027 учебном году В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ

 

СПИСОК СТУДЕНТОВ, имеющих право получения места для проживания в общежитии БГПУ в 2026-2027 учебном году ВНЕ ОЧЕРЕДИ

 

СПИСОК-ОЧЕРЕДЬ СТУДЕНТОВ, желающих проживать в общежитиях БГПУ в 2026-2027 учебном году  

 

 

 

 

 

Магистратура

 

 

 

 

События

Заседание педагогической студии «Развивающая предметно-пространственная среда как условие математического развития детей старшего дошкольного возраста» на базе филиала кафедры методик дошкольного образования

2023-12-05

4 декабря 2023 года состоялось заседание педагогической студии для воспитателей дошкольного образования филиала кафедры методик дошкольного образования (ГУО «Ясли-сад №138 г.  Минска») на тему «Развивающая предметно-пространственная среда как условие математического развития детей старшего дошкольного возраста». Его провела магистрант 2 года обучения Короткова Яна Эдуардовна (научный руководитель – Т.М. Соценко).

В начале встречи Короткова Яна кратко рассказала о своем обучении в магистратуре БГПУ, выборе темы диссертационной работы и проведении научного исследования.

В процессе встречи с воспитателями Я.Э.  Короткова ознакомила присутствующих с содержанием понятий «математическое развитие», «развивающая предметно-пространственная среда». Была показана важность правильной организации предметно-пространственной среды в учреждении дошкольного образования для развития воспитанника.

Яна Эдуардовна предложила педагогическим работникам заполнить листы самооценки развивающей предметно-пространственной среды с целью выделения положительных и отрицательных аспектов в её организации. После заполнения анкет совместно были определены варианты решения проблемных моментов. Также воспитатели создавали 3D – модель группового пространства, с максимально идеальной, на их взгляд, развивающей предметно-пространственной средой для старшей возрастной группы.

Воспитатели дошкольного образования активно участвовали в дискуссии, отвечали на вопросы, проявили интерес к представленному материалу.