25.10.2023 воспитатели ГУО «Детский сад № 489 г. Минска» провели мастер-классы для студентов 4 курса, проходящих в данном учреждении преддипломную практику (руководитель практики – старший преподаватель кафедры общей и детской психологии Елена Петровна Чеснокова), и студентов 1 курса, находящихся здесь же на ознакомительной практике (руководитель практики – старший преподаватель кафедры методик дошкольного образования Юлия Игоревна Скуратович).
В этот раз прошло два открытых занятия по разным образовательным областям в разных возрастных группах. Первое занятие провела воспитатель первой квалификационной категории Ирина Вячеславовна Штых по образовательной области «Изобразительное искусство» во второй младшей группе. Студенты с интересом наблюдали за тем, как малыши осваивали нетрадиционные техники рисования. Значительное внимание на занятии было уделено социально-нравственному и личностному развитию воспитанников. Студенты-практиканты отметили и высокую ценность увлекательной игровой формы в организации занятия.
Второе занятие прошло в старшей возрастной группе по образовательной области «Ребенок и природа». Его провела воспитатель высшей квалификационной категории Раиса Махмуджановна Вознюк. Живой интерес у студентов вызвало широкое использование детского экспериментирования в образовательном процессе. Студенты-практиканты отметили значимую роль данного вида деятельности в сочетании с другими «специфически детскими» – игровой, художественной в развитии мышления, творческого воображения воспитанников, сохранении устойчивого интереса к занятию.
Посещение мастер-классов содействовало формированию профессиональной компетентности студентов. Будущие воспитатели на практике познакомились с возможностями широкого использования разнообразных методов, приемов и средств обучения воспитанников разных возрастных групп в процессе работы в разных образовательных областях. Особое внимание студенты обратили на сам процесс эффективного педагогического общения, в котором ярко проявились, с одной стороны, общие черты – такие, как истинно-педагогическая направленность, демократический стиль общения, гармонично-положительный тип педагогического взаимодействия, высокий уровень профессиональной психологической культуры, так и индивидуальные характеристики стиля, обусловленные особенностями личности каждого воспитателя и конкретной детской группы.
Посещение и анализ открытых занятий, проведенный совместно с заведующим Людмилой Николаевной Бархатовой, заместителем заведующего по основной деятельности Юлией Александровной  Шишковой,  воспитателями и руководителем практики от факультета дошкольного образования, содействовали повышению профессиональной компетентности студентов.
Студенты-практиканты и руководители практики от факультета дошкольного образования выражают благодарность администрации и педагогическим работникам ГУО «Детский сад № 489 г. Минска» за проведение данных мероприятий.