23.05.2019 и 24.05.2019 волонтеры объединения «Доброе сердце» факультета дошкольного образования БГПУ вновь навестили своих подопечных в ГУ «Детский дом-интернат для детей-инвалидов с особенностями психофизического развития» и ГУ «Психоневрологический дом-интернат для престарелых и инвалидов № 1» (Острошицкий Городок).

23.05.2019 студенты 2-3 курсов факультета дошкольного образования Евгения Ветитнева, Александра Матвейчик, Юлия Скуратович, Дарья Шараевич и Анастасия Энговатова провели занятие по развитию художественной деятельности для проживающих ГУ «Психоневрологический дом-интернат для престарелых и инвалидов № 1» (Острошицкий Городок).С помощью волонтеров подопечные дома-интерната создавали прекрасные рисунки нетрадиционным способом – с помощью мыльных пузырей. Совместная творческая деятельность продолжилась созданием волшебных историй, героями которых стали самые причудливые образы рисунков ребят. Огромную радость подопечным доставила также прогулка на свежем воздухе, наполненная эмоционально теплым личностным общением, увлекательными творческими и подвижными играми.

24.05.2019  студенты 2-3 курсов Александра Матвейчик и Яна Уласень, а также выпускница факультета дошкольного образования Ольга Неровня провели дидактические, подвижные, творческие игры и занятие по развитию художественной деятельности для воспитанников ГУ «Детский дом-интернат для детей-инвалидов с особенностями психофизического развития». Волонтеры также приняли участие в организации прогулки детей по Сенсорному саду, созданному на территории детского дома при поддержке минского православного Свято-Елисаветинского монастыря. Огромный восторг у ребят вызвало общение с жителями мини-зоопарка: козлятами, кроликами, курочками самых разнообразных пород и другими животными.

Мероприятия были проведены под руководством старшего преподавателя кафедры общей и детской психологии Елены Петровны Чесноковой.

Реализация студентами систематической волонтерской деятельности способствует укреплению психологического здоровья, психическому развитию подопечных детского дома и дома-интерната. Для студентов же каждая встреча с ребятами дарит радость педагогического общения, содействует формированию у них гуманистической направленности, повышению профессиональной психологической культуры.