Для 15 студентов второго курса дневной формы получения образования прохождение учебно-поисковой практики предусмотрено на базе филиала кафедры общей и детской психологии – в ГУО «Детский сад № 499 г. Минска». Выбор такой базы практики многому обязывает студентов: их встречают в одном из лучших учреждений дошкольного образования г. Минска, в котором довольно высокая планка ожиданий к компетенциям будущих специалистов. Кроме того, в детском саду работают выпускники факультета, которые в своё время продемонстрировали достаточно высокий уровень подготовки к профессиональной деятельности на факультете дошкольного образования.

Программа практики нацеливает студентов на осознание ключевого принципа педагогической деятельности, понимание того, что каждое воспитательное влияние должно соответствовать как общим закономерностям возрастного психического развития ребёнка, так и его индивидуальным особенностям, быть развивающим. Иными словами, студенты практически осваивают золотое правило педагогики – прежде чем воспитывать человека, надо познать его во всех отношениях. Благодаря участию в практике педагога-психолога Любушкиной У.С. этот принцип был освоен студентами при выполнении всех заданий.

Строгие правила построения социометрического эксперимента,  диагностических процедур при исследовании эмоциональных состояний воспитанников, их самооценки, познавательных процессов потребовали проведения руководителем и педагогом-психологом обучающих консультаций и пробного исследования. Студенты ответственно и творчески отнеслись к выполнению заданий по организации развивающих занятий и игр с воспитанниками, активно осваивали умения проводить как включённое, так и не включённое наблюдение за всеми видами детской деятельности, анализировать детские рисунки. Совместное обсуждение и анализ полученных в исследовательской работе результатов позволил студентам-практикантам сформулировать корректные выводы и сделать прогностические заключения.

Воспитатели детского сада положительно оценили работу студентов, высокие оценки получили студенты Лебедь К., Черникова К., Галуза В., Александрович К., Дайнеко Т.