Продуктивной формой психологического содействия в личностно-профессиональном развитии педагогических работников учреждений дошкольного образования являются социально-психологические тренинги. 16 ноября 2021 года студенты 4 курса дневной формы получения образования ФДО Минчук А., Ермакович К., Кулаженко О., Кривицкая Н. провели с воспитателями и педагогами-специалистами филиала кафедры общей и детской психологии ГУО «Ясли-сад № 499 г. Минска» (Макаренко Т.М., Градович А.В., Царигородцева А.И., Панькова О.Н., Фомина Н.Д., Волох А.Н.) тренинг «Профилактика синдрома эмоционального выгорания».

При организации тренинговых упражнений, студентами умело были использованы разные интерактивные приёмы, направленные на актуализацию полиролевой структуры личности каждого участника, самоотношения, рефлексию своего Я («Я горжусь тем, что я …»; «Я не хвастаюсь, но …», «Чемодан»). Открытости и доверительности участников тренинга, в том числе и самих студентов, их позитивному самовосприятию и активной поддержке коллег способствовало использование метафорических ассоциативных карт К. Крюгер (художник В. Кирдий) «Она» – модифицированная методика Т.Кун и Макпартленда: игра «Какая Я?».  

Студенты обогатили свой опыт профессиональной деятельности новой формой работы, получили слова искренней благодарности от педагогов и руководителей учреждения дошкольного образования.