28 марта 2023 г. Армистовой Викторией Игоревной была проведена консультация для педагогических работников филиала кафедры методик дошкольного образования на тему «Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста на материале авторской сказки».

В начале встречи руководитель филиала Елена Владленовна Горбатова представила Армистову Викторию Игоревну – магистранта кафедры методик дошкольного образования, которая выполняет научное исследование под руководством кандидата педагогических наук, доцента Дины Николаевны Дубининой.

В.И. Армистова представила разработанный и апробированный в образовательной деятельности комплекс занятий с использованием LEGO-конструирования, направленный на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста на материале авторских сказок. Кроме обозначенной цели, комплекс занятий позволяет повысить профессиональную компетентность воспитателей дошкольного образования и компетентность родителей в вопросах развития связной монологической речи воспитанников старшего дошкольного возраста.

Магистрант отметила, что LEGO-конструктор может быть использован как в регламентированной, так и нерегламентированной деятельности детей, а также в условиях семейного воспитания детей старшего дошкольного возраста. Использования LEGO-конструирования для развития связной речи детей позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребенка, развить способность осознавать свои желания и возможность их реализации. В работе с LEGO-конструктором задействованы все стороны речи воспитанников – от фонематического восприятия до формирования связной речи. Пересказ сказки не по сюжетной картинке, а по объёмному образу декораций из LEGO-конструктора, помогает детям лучше осознать сюжет, что делает пересказ развёрнутым и логичным.

В.И. Армистова рассказала о критериях отбора авторских сказок, организации LEGO–центра и его наполнении, определении в группе места для выставки лучших индивидуальных и коллективных работ детей.

По мнению исследователя, использование в образовательном процессе конструктора LEGO сделало процесс обучения рассказыванию интересным и увлекательным занятием для детей, позволило значительно улучшить коммуникативные и речевые навыки воспитанников.

Педагогические работники филиала проявили большой интерес к рассматриваемой теме.