Контакты


Факультет дошкольного образования БГПУ

Республика Беларусь,

220118, г.Минск,

ул.Кабушкина 59а

Тел.:  +375 17 311-22-73
 

E-mail: preschool@bspu.by

 

Сайт центра современных методик дошкольного образования

 

Правила внутреннего распорядка БГПУ для обучающихся

 

 

СПИСОК СТУДЕНТОВ, имеющих право получения места для проживания в общежитии БГПУ в 2026-2027 учебном году В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ

 

СПИСОК СТУДЕНТОВ, имеющих право получения места для проживания в общежитии БГПУ в 2026-2027 учебном году ВНЕ ОЧЕРЕДИ

 

СПИСОК-ОЧЕРЕДЬ СТУДЕНТОВ, желающих проживать в общежитиях БГПУ в 2026-2027 учебном году  

 

 

 

 

 

Магистратура

 

 

 

 

События

Состоялась итоговая конференция по педагогической практике в группах раннего возраста

2023-10-23

~~20 октября студенты 3 курса учебных групп 290121, 290221, 290321, 290621 в рамках подведения итогов прохождения педагогической практики в группах раннего возраста сдали дифференцированный зачет, который проходил в форме конференции (руководитель, старший преподаватель кафедры методик дошкольного образования, Елупахина Алеся Валентиновна).
Целью конференции были анализ и рефлексия опыта работы воспитателем дошкольного образования в группах раннего возраста. Обучающиеся Гулева Ирина, Громова Ирина, Дубина Валерия, Филипенко Елена, Кульчий Илья, Шевченко Кирилл, Санько Анастасия, Ковалёва Анна и Орлова Полина подготовили мультимедийные презентации по итогам педагогической деятельности в государственных учреждениях образования «Детский сад № 49 г. Минска», «Детский сад № 239 г. Минска» и продемонстрировали друг другу результаты своего труда, а также наиболее яркие и запоминающиеся события.
В ходе обсуждения участники конференции высказывались о содержании своей работы за период практики, отмечали, что было наиболее сложным, чему научились за прошедшие три недели, в чем еще хотели бы усовершенствовать свои навыки, задумались над тем, каких знаний и умений не хватило для решения профессиональных задач, а в чем почувствовали себя уверенными и компетентными специалистами.
Анализ представленных результатов работы свидетельствует, что в ходе педагогической практики студенты не только осознали специфику деятельности воспитателя в группах раннего возраста, закрепили и углубили свои теоретические знания по наблюдению, изучению, анализу различных сторон деятельности ребенка, но и научились презентовать собственный опыт, выделять противоречия и предлагать способы повышения  качества образовательного процесса в группах раннего возраста.
~~