Студенты 2 курса дневной формы получения образования факультета дошкольного образования (Белькова А.В., Новик М.А., Ермакова Е.В., Сильванович А.В., Хальченя Л.А.) с 18 апреля по 18 мая 2022 года приняли участие в Международной студенческой дистанционной олимпиаде по дошкольной педагогике, под руководством преподавателя кафедры общей и дошкольной педагогики Козловой Марины Алексеевны и старшего преподавателя кафедры общей и дошкольной педагогики Лемеш Елены Владимировны.

В Международной студенческой дистанционной олимпиаде по дошкольной педагогике приняли участие 17 команд из разных вузов России и Ближнего Зарубежья:

- команда «Васильки» ( Барановичский государственный университет, г. Барановичи,  Республика Беларусь);

- команда «Умницы» (Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, г. Гродно, Республика Беларусь);

- команда «Маэстро педагогики» (Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск, Республика Беларусь);

- команда «Звезды» (Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова/САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск);

- команда «Татарстан.ДО» (Казанский (Приволжский) федеральный университет,  г. Казань);

- команда «Сухомлинский-style» (Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова»,  г. Магнитогорск);

- команда «Футурум» ( Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт, филиал Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Нижнем Тагиле);

- команда «Сказочная пятёрка» (Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт, филиал Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Нижнем Тагиле);

- команда «Константа» (Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург);

- команда «Уникумы» (Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург);

- команда «27-09» (Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург);

- команда «Синергия» (Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь);

- команда «Уральская сова» (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск);

- команда «Инсайт» (Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск);

- команда «Педагоги будущего» (Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск);

- команда «Северные звездочки» (Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, г. Якутск);

- команда Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова, г. Ульяновск;

- пять команд Сургутского государственного педагогического университета (вне конкурса).

Основной целью олимпиады являлось развитие способности осознавать социальную значимость своей будущей профессии и обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности.

Олимпиада проводилась в виде соревнования студенческих команд в творческом применении знаний и умений в области дошкольной педагогики. Конкурсные задания по олимпиаде включали в себя:

Задание № 1. Теоретический конкурс: тестирование по дошкольной педагогике «Докажи, что знаешь!». Тестирование проходило на образовательном портале  Сургутского государственного педагогического университета.

Формат задания: каждый член команды индивидуально выполнял задания, выбирая правильные ответы. Время выполнения составляло 60 мин. Результаты каждого участника суммировались и учитываюлись в командном зачете.

По результатам 1 конкурсного задания наша команда «Маэстро педагогики»  удостоена дипломом II степени (общее количество баллов – 68).

Задание №2. Инфографический плакат «Региональная система дошкольного  образования» 

Формат задания: каждая команда участников представляла информацию о системе дошкольного образования своего региона графическим способом «Инфографика». В инфографическом плакате должны были отражены структурные компоненты системы дошкольного образования своего региона. Общее количество баллов – 176.

Задание № 3. Конкурс видеороликов «Организация режимного момента в дошкольной образовательной организации» (Подготовка к обеду, обед)

Формат задания: от каждой команды необходимо было представить один видеоролик режимного момента (Подготовка к обеду, обед) для детей старшего дошкольного возраста. Видеоролик направлялся вместе с конспектом.

По результатам 3 конкурсного задания наша команда «Маэстро педагогики»  удостоена дипломом I степени (общее количество баллов – 193).

Задание № 4. Конкурс конспектов методической разработки на  тему «Где живет искусство?» (квест-игра, игра-путешествие, виртуальная экскурсия и др.)

Формат задания: каждая команда участников представляла один конспект методической разработки на заданную тему.

По результатам 3 конкурсного задания наша команда «Маэстро педагогики»  удостоена дипломом I степени (общее количество баллов – 188).

Результаты всех конкурсных заданий суммировались и были определены победители. Наша команда «Маэстро педагогики»  набрала максимальное количество баллов ‑ 625 из 17 команд участников и одержала безоговорочную победу в Международной студенческой олимпиаде по дошкольной педагогике, продемонстрировав высокий уровень подготовки.

Студенты 2 курса факультета дошкольного образования (Белькова А.В., Новик М.А., Ермакова Е.В., Сильванович А.В., Хальченя Л.А.) были удостоены и награждены Дипломом «1 командное место». Дипломы победителей, сертификаты участникам и благодарственные письма руководителям команды (Козловой М.А., Лемеш Е.В.) были вручены 27.05.2022г.

Поздравляем всех участников и руководителей с победой от всей души! Желаем дальнейших успехов!