2 апреля 2025 года на факультете дошкольного образования БГПУ состоялась Международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых «Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста» в рамках Международного форума «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего».

Работа конференции была организована в смешанном формате (онлайн, офлайн). В конференции участвовали более 100 студентов, магистрантов и аспирантов, педагогов-практиков из 5 стран (Беларусь, Россия, Узбекистан, Казахстан, Эстония), представляющие учреждения образования: Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, Брестский государственный университет им. А. С. Пушкина, Могилевский государственный университет им. А. А. Кулешова, Академия образования, Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, филиал Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в г. Ташкенте, Национальный университет Узбекистана им М. Улугбека, Казахский национальный педагогический университет им. Абая; представители Костанайского высшего педагогического колледжа (Казахстан), а также учреждения дошкольного образования г. Минска и Минской области, г. Могилева, г. Маарду (Эстония), коммунальное государственное учреждение «Детский дом семейного типа «Жанұя» Управления образования акимата Костанайской области (Казахстан).

Работу конференции открыла заместитель декана по учебной работе факультета дошкольного образования, кандидат педагогических наук, доцент Лидия Александровна Пшеницына с пожеланиями продуктивной работы всем участникам.

На пленарном заседании выступила и.о. профессора кафедры дошкольного образования и коррекционной педагогики филиала Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в г. Ташкенте, Гульчехра Шакировна Ширбачеева. В своем докладе она раскрыла актуальные проблемы развития личности ребенка дошкольного возраста в семье. Профессор кафедры методик дошкольного образования, доктор педагогических наук, профессор Наталья Степановна Старжинская поделилась с аудиторией результатами научной темы в области формирования речевой культуры как составляющей функциональной грамотности детей дошкольного возраста. Заместитель декана по научной работе Евгения Игоревна Варанецкая-Лосик в своем докладе акцентировала внимание на значении научно-исследовательской деятельности как фактора формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей дошкольного образования, а также ознакомила с деятельностью СНО и 4 СНИЛ факультета дошкольного образования. Старший преподаватель кафедры общей и дошкольной педагогики, соискатель Елизавета Юрьевна Панькова в выступлении раскрыла научные основания для классификации авторских методик развития детей раннего возраста. Магистр Елена Семеновна Ганисевская ознакомила участников конференции с результатами магистерской диссертации, выполненной на тему формирования основ национального самосознания у воспитанников от 3 до 4 лет посредством народной игрушки, а студентка 4 курса Анастасия Максимовна Шихалёва представила результаты анкетирования педагогических работников и законных представителей воспитанников, касающегося использования электронных образовательных ресурсов в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.

В ходе конференции была организована работа 3 секций. На секциях обсуждались такие вопросы, как: современный ребенок в образовательном пространстве: особенности, риски и перспективы; современные педагогические технологии сопровождения воспитанников раннего и дошкольного возраста; социальное партнерство и взаимодействие учреждения дошкольного образования с семьями воспитанников; состояние и перспективы развития инклюзивного образования на уровне дошкольного образования.

В результате работы секций были определены лучшие доклады.

Дипломами за 1 место награждены: Шихалёва Анастасия Максимовна (доклад «К вопросу об использовании электронных образовательных ресурсов в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста»); Конопляникова Евгения Алексеевна (доклад «Особенности представлений детей среднего дошкольного возраста о потребностях растений»); Воронцова Любовь Геннадьевна (доклад «Усвоение морфологических умений у детей старшего дошкольного возраста»); Гулева Ирина Викторовна (доклад «Сравнительный анализ словообразовательных навыков у детей младшего и среднего дошкольного возраста»).

Дипломами за 2 место награждены: Дещиц Маргарита Сергеевна (доклад «Влияние микросреды семьи на психологическое здоровье детей старшего дошкольного возраста»); Капариха Евгения Олеговна (доклад «Развитие художественного творчества у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по дизайн-деятельности»); Шамановская Дарья Артёмовна (доклад «Использование цифровых устройств детьми дошкольного возраста»).

Дипломами за 3 место награждены: Козловская Анастасия Ивановна (доклад «Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о приспособленности животных к условиям существования»); Раманович Кристина Андреевна, Кравцова Анастасия Ивановна (доклад «Становление творчества и психологического здоровья детей дошкольного возраста в семьях с разным уровнем благополучия взаимоотношений»); Сильчёнок Александра Растиславовна (доклад «К вопросу о коммуникативной функции речи у детей старшего дошкольного возраста»); Ошарова Анна Викторовна (доклад «Интерактивные игры как средство формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста»).

По итогам конференции будет издан электронный сборник статей.