10 марта 2025 г. доцент кафедры методик дошкольного образования Рублевская Елена Анатольевна провела онлайн-семинар по теме «Организация работы по воспитанию бережного отношения к природным ресурсам у детей дошкольного возраста».

В работе семинара приняли участие педагогические работники 34 учреждений дошкольного образования Гомельской области: «ДЦРР «Медуница» г.Гомеля», «ДЦРР г.Мозыря», «ДЦРР г.Добруша», «ДЦРР г.Чечерска», «ДЦРР г.Хойники», «Детский сад № 3 г.Корма», «Детский сад № 3 г. Лоев», «Детский сад № 6 г. Наровли», «Детский сад № 26 г. Мозыря», «Детский сад № 6 г. Светлогорска», «Детский сад № 21 г. Гомеля», «Детский сад № 11 г. Гомеля», «Детский сад № 20 г. Гомеля», «Детский сад № 47 г.Гомеля», «Детский сад № 57 г. Гомеля», «Детский сад № 4 г. Рогачёва», «Детский сад аг. Красное», «Санаторный детский сад г. Чечерска», «Василевичский детский сад», «Криничанский детский сад», «Торфозаводский детский сад», «Заширский детский сад», «Терюхский детский сад», «Дудичский детский сад», «Вересницкий детский сад», «Пенчинский детский сад», «Заспинский детский сад», «Махновичский детский сад», «Хальчанский детский сад», «Храковичский детский сад», «Долголесская средняя школа», «Приборская средняя школа», «Муляровская начальная школа». Работа семинара была инициирована и организована Гомельским областным институтом развития образования.

Во время семинара было обращено внимание педагогических работников на актуальность воспитания бережного отношения к природным ресурсам, задачи и содержание воспитания бережного отношения к природным ресурсам у детей дошкольного возраста. Особенности содержания задач воспитания бережного отношения к природным ресурсам в образовательной области «Ребенок и природа» и образовательной области «Ребенок и общество» в разделе «Основы экономической культуры» для воспитанников разных возрастных групп. Специфика воспитания бережного отношения к природным ресурсам у детей дошкольного возраста на современном этапе в зарубежных странах (США, Германия, Швеция и др.). Охарактеризована методика воспитания бережного отношения к природным ресурсам у детей дошкольного возраста. Предложенная методика включает наблюдения, просмотр анимационных фильмов, опыты и эксперименты, чтение экологических сказок, проведение дидактических игр и др. Представленные на семинаре материалы будут способствовать формированию компетенций педагогических работников в вопросах воспитания бережного отношения к природным ресурсам. 

Педагогические работники проявили большой интерес к рассматриваемой на семинаре теме. Всем участникам семинара предоставлена информация на электронных носителях для использования в образовательной работе с воспитанниками.