Контакты


Факультет дошкольного образования БГПУ

Республика Беларусь,

220118, г.Минск,

ул.Кабушкина 59а

Тел.:  +375 17 311-22-73
 

E-mail: preschool@bspu.by

 

Сайт центра современных методик дошкольного образования

 

Правила внутреннего распорядка БГПУ для обучающихся

 

 

СПИСОК СТУДЕНТОВ, имеющих право получения места для проживания в общежитии БГПУ в 2026-2027 учебном году В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ

 

СПИСОК СТУДЕНТОВ, имеющих право получения места для проживания в общежитии БГПУ в 2026-2027 учебном году ВНЕ ОЧЕРЕДИ

 

СПИСОК-ОЧЕРЕДЬ СТУДЕНТОВ, желающих проживать в общежитиях БГПУ в 2026-2027 учебном году  

 

 

 

 

 

Магистратура

 

 

 

 

События

Проведено совместное заседание кафедры методик дошкольного образования и филиала кафедры (ГУО «Детский сад № 138 г. Минска»)

2025-12-27

24 декабря 2025 года состоялось совместное заседание кафедры методик дошкольного образования и филиала кафедры. Рассматривались актуальные вопросы, связанные с реализацией экспериментального проекта, формированием профессиональных компетенций у студентов в реализации принципа инклюзии в образовательном процессе учреждения дошкольного образования.

С докладом выступила профессор кафедры методик дошкольного образования Шебеко Валентина Николаевна. Она представила информацию о результатах проведенной диагностики по выявлению детей с психомоторной одаренностью, обозначила научно-теоретические основы учебной программы физического воспитания детей с особыми индивидуальными психомоторными способностями.

В своем выступлении старший преподаватель кафедры методик дошкольного образования Богданович Любовь Борисовна отметила, что реализация идеи инклюзивного образования — одно из приоритетных направлений развития национальной системы образования Республики Беларусь. Любовь Борисовна обозначила основные направления альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с воспитанниками с расстройствами аутистического спектра.

Учитель-дефектолог Фирсова Светлана Александровна представила основные формы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с воспитанниками с РАС, особенности педагогического взаимодействия с детьми с особенностями развития.

Мельникова Марина Сергеевна отметила необходимость формирования у будущих педагогов компетенций, позволяющих эффективно осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей с ОПФР с учетом их особых образовательных потребностей, разрабатывать новые формы взаимодействия с воспитанниками.

Горбатова Елена Владленовна представила отчет о работе филиала за первый семестр 2025-2026 учебного года по основным направлениям: учебная, методическая, научно-исследовательская, воспитательная деятельность, проинформировала о выполнении всех запланированных на это период мероприятий.