На экваторе экзаменационной сессии, когда уже позади три экзамена, студенты полны оптимизма и уверены в своем «счастливом билете» на оставшихся экзаменах. Так, студентка 3 курса факультета дошкольного образования Ковальчук Наталья, будучи обладательницей диплома I степени в конкурсе на лучшую курсовую работу БГПУ, подошла к зимней сессии в хорошем настроении, ведь такие победы, безусловно, придают уверенности на экзаменах, которые Наталья, кстати, сдает успешно, в том числе и строгому экзаменатору – декану факультета.

Насыщенной оказалась третья экзаменационная неделя и для студентов-третьекурсников, которые сдавали непростой экзамен по учебной дисциплине «Детская психология» (экзаменатор – ст. преподаватель Е.П. Чеснокова). Но ни усталость от предыдущих двух недель, ни сложные «вопросы об устройстве детской души» не помешали студентам порадовать экзаменатора уверенными ответами.

Для единственной на факультете студентки-первокурсницы из КНР Гун Лихуа зимняя экзаменационная сессия стала первой и настоящей проверкой знаний. По словам Лихуа, перед каждым экзаменом она очень волновалась, поскольку готовилась к сессии и на русском, и на родном китайском языке, изучая дополнительную литературу по учебным дисциплинам. Лихуа призналась, что сессия выдалась непростая, ведь даже с терминологией отдельных дисциплин  (например, «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста») она встречается впервые. Вместе с тем, целенаправленная подготовка к экзаменам, а также поддержка тьюторов, одногруппников и преподавателей позволили Лихуа уже успешно сдать зимнюю экзаменационную сессию.

Одной из особенностей зимней сессии для студентов 2 курса стало наличие экзамена, при сдаче которого необходимо продемонстрировать не только свои теоретические знания, но и творческие умения и навыки. Так, на экзамене по учебной дисциплине «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста» (экзаменатор – старший преподаватель О.Н. Зыль) студенты кроме теоретического ответа представляли преподавателю наглядную практическую демонстрацию своих хореографических и вокальных навыков.

Непростое испытание в виде экзамена по учебной дисциплине «Педагогика: история образования и педагогической мысли» (экзаменаторы – профессор Л.Д. Глазырина, доцент – О.М. Кравцова) также предстояло второкурсникам. Однако трудностей при ответе на вопрос о том, кто автор романа-трактата «Эмиль, или о воспитании» и о проблемах исторического развития педагогической мысли у студентов второго курса не возникло.

Убедить экзаменатора в своей грамотности на экзамене по учебным дисциплинам «Белорусский язык» (экзаменатор – доцент Н.Р. Мордас) и «Русский язык» (экзаменатор – доцент В.С. Фомина) пытались студенты 4  курса. И в очередной раз большинству студентов это удалось, ведь проблем с орфографией и пунктуацией у будущих педагогов быть не может!

Большая часть экзаменов позади…

Желаем студентам всех курсов успехов на оставшихся экзаменах!