В октябре 2024 информационно-образовательная среда подготовки обучающихся по специальности «Дошкольное образование» пополнилась новым учебным пособием по учебной дисциплине «Методика развития речи детей дошкольного возраста». Авторы: профессор кафедры методик дошкольного образования, доктор педагогических наук – Старжинская Наталья Степановна; доцент кафедры методик дошкольного образования, кандидат педагогических наук – Дубинина Дина Николаевна.

Ранее, в октябре 2023 года, этими же авторами было подготовлено учебное пособие по учебной дисциплине «Теоретические основы развития речи детей дошкольного возраста. Оба учебных пособия допущены Министерством образования Республики Беларусь для студентов учреждений высшего образования по специальности «Дошкольное образование» и составляют учебно-методическое обеспечение модуля «Развитие речи детей дошкольного возраста» учебного плана подготовки по специальности «Дошкольное образование».

Данные учебные пособия с одной стороны, организовывают деятельность обучающихся, а с другой – позволяют им самостоятельно «конструировать» свой образовательный маршрут.

Содержание учебного материала в учебных пособиях отличается краткостью, четкостью изложения. Параграф предваряется сообщением о том, что студенты узнают в процессе изучения материала. В тексте параграфа четко выделяются структурные единицы (микротексты), позволяющие упорядочить приобретаемую информацию. Помогает структурировать изучаемое не только четкое деление текста на структурные единицы, но и выделение в тексте параграфа ключевых понятий, которые помогают его усвоению. В конце каждого параграфа для закрепления материала и самопроверки предлагаются вопросы репродуктивного и реконструктивного характера; приводятся практические задания, включающие упражнения, систематизированные по способам действий: работаем с текстом, изучаем и определяем, сравниваем и обобщаем, выполняем тесты.

В целом, учебные пособия представляют собой специально сконструированную и созданную информационно-образовательную среду отдельного учебного модуля учебного плана подготовки по специальности «Дошкольное образование».

Старжинская, Н. С.

Теоретические основы развития речи детей дошкольного возраста : учебное пособие / Н. С. Старжинская, Д. Н. Дубинина. – Минск : РИВШ, 2023 – 312 с.

В учебном пособии освещаются теоретические основы методики развития речи детей дошкольного возраста. Раскрываются онтогенез детской речи, лингводидактические, психофизиологические, психолингвистические основы речевого развития детей раннего и дошкольного возраста, исторические этапы становления и развития методики развития речи детей дошкольного возраста, система работы по развитию речи и культуре речевого общения в учреждении дошкольного образования. Каждый раздел в соответствии с учебной картой дисциплины завершается заданиями для практических занятий, самостоятельной управляемой работы.

Адресуется студентам факультетов дошкольного образования, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки кадров по специальности «Дошкольное образование». Может использоваться учащимися педагогических колледжей, которые обучаются на отделениях дошкольного образования.

Старжинская, Н. С.

Методика развития речи детей дошкольного возраста : учебное пособие /

Н. С. Старжинская, Д. Н. Дубинина. – Минск : РИВШ, 2024 – 448 с.

В учебном пособии раскрывается методика развития речи детей дошкольного возраста. Каждая тема завершается вопросами для изучения и обсуждения учебного материала, практическими, тестовыми заданиями.

Адресуется студентам факультетов дошкольного образования, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по специальности «Дошкольное  образование». Может использоваться учащимися педагогических колледжей, которые обучаются на отделениях дошкольного образования.