Контакты


Факультет дошкольного образования БГПУ

Республика Беларусь,

220118, г.Минск,

ул.Кабушкина 59а

Тел.:  +375 17 311-22-73
 

E-mail: preschool@bspu.by

 

Сайт центра современных методик дошкольного образования

 

Правила внутреннего распорядка БГПУ для обучающихся

 

 

СПИСОК СТУДЕНТОВ, имеющих право получения места для проживания в общежитии БГПУ в 2026-2027 учебном году В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ

 

СПИСОК СТУДЕНТОВ, имеющих право получения места для проживания в общежитии БГПУ в 2026-2027 учебном году ВНЕ ОЧЕРЕДИ

 

СПИСОК-ОЧЕРЕДЬ СТУДЕНТОВ, желающих проживать в общежитиях БГПУ в 2026-2027 учебном году  

 

 

 

 

 

Магистратура

 

 

 

 

События

МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР «ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ВОСПИТАННИКОВ 5-6 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ РОБОТОТЕХНИКИ»

2024-12-20

19.12.2024 г.  на базе филиала кафедры общей и дошкольной педагогики государственного учреждения образования «Детский сад №96 г.Минска» (заведующий филиалом - кандидат педагогических наук, доцент Митрош О.И.) магистрантом кафедры УРБАНОВИЧ ЕКАТЕРИНОЙ ИВАНОВНОЙ (научный руководитель - кандидат педагогических наук, доцент Варанецкая-Лосик Е.И.) был проведен методический семинар «Гражданско-патриотическое воспитание воспитанников 5-6 лет посредством робототехники».

Достижению цели семинара (повышение профессиональной компетентности педагогических работников по проблеме гражданско-патриотического воспитания воспитанников 5-6 лет посредством робототехники) способствовало решение ряда задач: систематизировать теоретические знания педагогических работников о сущности и структуре гражданско-патриотического воспитания; познакомить с педагогической моделью и методикой гражданско-патриотического воспитания воспитанников 5-6 лет посредством робототехники; представить разработанное методическое обеспечение данного процесса.

В ходе семинара воспитатели дошкольного образования получили теоретические знания о критериях и показателях сформированности компонентов гражданско-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, о направлениях деятельности, этапах работы, а также о создании организационно-педагогических условий данного процесса в учреждении дошкольного образования. Особый интерес и обсуждение вызвал материал, связанный с разработкой и включением в образовательный процесс квестов с применением роботизированных игрушек. Семинар завершился обменом опытом и выработкой стратегий дальнейшей деятельности в рассматриваемом направлении.