20 ноября 2025 года на факультете дошкольного образования в гибридном формате состоится III Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях».

Для участия в работе конференции подали заявки более 100 человек из 6 стран (Беларусь, Казахстан, Китай, Россия, Узбекистан, Эстония).

Среди белорусских участников конференции представители Брестского государственного университета им. А. С. Пушкина, Мозырского государственного педагогического университета им. И. П. Шамякина, Белорусского государственного университета физической культуры, Академии образования.

Среди участников – УВО Российской Федерации (Московский городской педагогический университет, Московский институт психоанализа, Тульский государственный педагогический университет имени Л. Н. Толстого, Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, Государственный гуманитарно-технологический университет), УВО Республики Казахстан (Карагандинский национальный исследовательский университет имени академика Е. А. Букетова), УВО Республики Узбекистан (филиал Российского государственного университета им. А. И. Герцена в г. Ташкенте, Навоийский государственный университет). Партнерские отношения связывают БГПУ с Национальным педагогическим университетом имени Низами (Узбекистан), традиционно принимающим участие в ежегодных конференциях, проводимых на факультете дошкольного образования.

Опыт педагогических работников системы дошкольного образования представлен участниками из г. Минска и Минской области, г. Могилева и Могилевской области, Гродненской области, г. Ташкента, г. Маарду.

Участники конференции обсудят такие актуальные вопросы теории и практики дошкольного образования, как:

• Устойчивое развитие личности ребенка в современных социокультурных условиях.
• Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в учреждении дошкольного образования и семье.
• Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.
• STEM-практики в дошкольном образовании.
• Психолого-педагогическое сопровождение одаренных воспитанников в учреждении дошкольного образования.
• Образование детей раннего и дошкольного возраста с особенностями психофизического развития: проблемы, поиски, решения.
• Реализация компетентностного подхода в подготовке будущих педагогических работников системы дошкольного образования.

Ознакомиться с программой III Международной научно-практической конференции «Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях» можно на сайте факультета дошкольного образования.