Цель учебной дисциплины «Методология научного исследования»  - формировать способность магистрантов к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели магистранты должны:

знать: принципы и методы исследовательской деятельности;

уметь: анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач;  

владеть: эмпирическими и теоретическими методами исследовательской деятельности.

Исследовательские задания:

1. Анализ научных статей по актуальным проблемам психолого-педагогических исследований.
2. Описание конкретной актуальной психолого-педагогической проблемы, связанной с темой магистерской диссертации.
3. Работа с литературой по обоснованию научного аппарата собственного исследования.
4. Анализ авторефератов диссертаций разного уровня (магистерские, кандидатские, докторские) с точки зрения изложенных в них методологических подходов.
5. Разработка и представление методологического аппарата исследования по теме магистерской диссертации.
6. Анализ диссертаций, авторефератов  с точки зрения обоснованности отбора и применения исследовательских методов.  
7. Разработка программы и обоснование методов собственного исследования.
8. Разработка плана проведения эксперимента по актуальной проблеме современной психолого-педагогической науки и практики образования.
9. Работа с литературой, определение особенностей различных форм представления результатов исследования; решение статистических задач.
10.  Анализ тезисов, статей психолого-педагогических исследований, написание тезисов, статьи по материалам собственного исследования.