Семинар-практикум «Формирование национального самосознания воспитанников посредством знакомства с историей и культурой Беларуси» состоялся на филиале кафедры общей и детской психологии

Стало традицией участие студентов-практикантов факультета в разных формах учебно-методической работы филиала кафедры общей и детской психологии - государственного учреждения образования «Детский сад № 499 г. Минска». В период преддипломной практики 31 октября 2023 г. студенты Шелест Е.. Талашкевич Я., Хаткевич В., Мазурова А., Кавкова А., Варламова И., Костин А. поучаствовали в семинаре-практикуме для педагогических работников детского сада «Формирование национального самосознания воспитанников посредством знакомства с историей и культурой Беларуси». Проблемное поле семинара-практикума составили актуальные практические вопросы, поиск ответов на которые стал предметом анализа и оценивания всеми участниками семинара.

 В направлении «Формирование развивающей предметно-пространственной среды» воспитателем высшей категории А.Н. Волох был представлен педагогический опыт работы с использованием элементов музейной педагогики. Воспитатель Е.А. Шишкина продемонстрировала опыт использования традиционных и инновационных педагогических технологий в презентации «Методы и приемы формирования национального самосознания воспитанников посредством знакомства с государственными праздниками». Практическая часть семинара-практикума прошла в интерактивном формате работы команд с участием студентов. Две команды, членами которых стали студенты, соревновались в разработке конспекта занятия «Знакомство с историей культуры Беларуси».

Студенты-практиканты обогатили багаж профессиональных знаний, как актуальным содержанием работы современного детского сада, так и практическими умениями. Особо важно, что они смогли получить опыт командной работы совместно с наставниками – педагогами-инноваторами. Этот опыт, несомненно, поможет им использовать современные формы организации методической работы с педагогическими работниками в учреждении дошкольного образования, что, в частности, предусмотрено и задачами преддипломной практики.